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　いよいよ来週の１１日から、市総体が始まります。子どもたちのやる気の熱量も最高潮に達しています。今日の壮行会では、選手たちの意気込みを十分感じていただけたのではないでしょうか。全校生徒による応援も、熱く盛り上がりました。チーム湯山、準備は万端です！！！！

　校長先生からは、野村克也氏や孫氏の言葉も引用しながら、戦いに臨む選手たちへ激励の言葉がありました。「勝ちに不思議の勝ちあり、負けに不思議の負けなし」負けない態勢を作るのは自分の問題であること、負ける原因は自分自身にあること。だから、強い気持ちで最後まであきらめずに、拾って粘って負けない態勢をつくること。

「一意奮闘　～粘る者　拾う者に勝利あり～」との熱い言葉をいただきました。

３年生にとっては、部活動の集大成です。みなさんの頑張りは、湯山中の誇りです。仲間を信じ、自分を信じて、全力で戦ってきてください！！！みんなならできる！！！！健闘を祈っています！！！

　先週末、男子ソフトテニス部が、大阪で行われた「ダンロップ　ソフトテニス大会」に出場しました。全国から、強豪校が集う大会に泊りがけで行くとあって、選手たちは意気揚々と出発しました。初日は、Ａブロックでのリーグ戦。愛知県１位の朝日中学校には、惜しくも敗れましたが、Ａブロック２位で、初日を通過します。

　そして、２日目。初日の結果により、再度リーグが振り分けられ、決勝トーナメントが戦われます。この日はＣブロックでのリーグ戦。福井県１位の武生第三中や、奈良県上位の香芝東中にも勝利。そして、決勝トーナメント進出をかけた戦いで、滋賀県１位の朝桜中に１－２で惜敗しました。惜しくも決勝トーナメントには進出できませんでしたが、確かな手応えを感じる大会でした。全国の上位校に十分通用する実力を身に付けてきていることを実感した選手と顧問。さぁ、来週から始まる市総体、県総体、四国総体を勝ち抜いて、全国へはばたけ！！！！！！！！

　今日で、１年生大洲特集最後になります。２日目はあいにくの雨で、予定していたウォークラリーが中止になりました。残念だったのですが、その代わりに「クラスマッチ」を行いました。これが、大盛り上がり！！！長縄の８の字ジャンプ、全員でジャンプ、そしてドッジビーで争いました。接戦も接戦、ミラクルが起きて、回数が同じになることが２回もありました。そして、ドッジビーの最中には、Ｙくんが投げたドッジビーが、高い窓のほんのすきまから、ヒュンと飛び出て、外の高い気の枝にひっかかるというハプニングも(笑)　何もかもが思い出になり、終始なごやかで熱いムードでクラスマッチがすすんでいきました。

　最後は、もりもり食事をして、退所点検を受けて、大洲をあとにしました。仲間との絆も深まり、集団生活におけるルールや思いやりの大切さも学び、大きく成長した１年生です。「ふっと　ほっと　はーと」を合言葉に、これからも湯山中をどんどん盛り上げていきます。１年生の活躍に乞うご期待ください！！

偶然にも同じ回数になったときのカウンター！

そして、合計まで同じになった得点表！そんなことあるーー？！って大騒ぎでした。

この上窓のカーテンの横あたりから、ヒュンッと飛んでいってしまったのです！！Ｙくんの投げたドッジビーは、魔球でした(笑) そして、木に引っかかったところ…どこにあるか分かりますか？？？

　湯山中学校　第８０期生！！！これからますますパワーアップしていきます！！！！

　１泊２日の宿泊研修を終えて、ひと回り成長した１年生たち。今日から、どのように学校生活を送ったでしょうか！？

　「大きな声であいさつをする」「時間を守る」「自分たちで動く」「仲間に優しい言葉を掛ける」どれも大洲でできていたことです。継続することが大切ですよね。期待をしています！！！撮りためた写真がありますので、しばらくは続・大洲特集です 。今日は１日目の活動の様子です～^^) ~~

　おはようございます！１年生の大洲宿泊研修２日目です。残念ながら大洲は雨です…予定していたウォークラリーは、中止をしてクラスマッチと室内スポーツを楽しむことにします。

　昨日は、精一杯活動した子どもたち、ぐっすりと眠っていました。充電完了。朝の集いのあと、朝ご飯をモリモリ食べて、今日一日も頑張ります！！大洲の出発時と、松山インターを降りたあたりで、tetoruでお知らせいたします。

　楽しみにしていた『大洲集団宿泊研修』が始まりました！！先日までの大雨が、どのように影響するか心配だったのですが、普段の子どもたちの行いが良いのでしょう。いいお天気です(^^)/

　学校で結団式を行い、無事に大洲に到着しました。今日は、全く同じスケジュールで複数の中学校がいて、食堂もスケジュールもいっぱいです！！てきばきと動き、元気よく挨拶も交わします。メインの活動であるカヌーも、肱川の水量や流れの速さが、中止になるギリギリのところでしたが、何とか実施することができました！！！とてもラッキーでした！！子どもたちは、小学校の時に経験していることもあって、とっても上手！！スイスイ乗りこなしました。最後は、遠くの橋の下をぐるっと回ったり、川下りを楽しんだり、肱川の自然を満喫してきました❤　スタッフのいちごさん、たまさん、本当にありがとうございました☆彡

　今日は、『デジ音』と『音読筆写』のすすめです。『デジ音』とは、湯山中では聞きなれた用語なのですが、「デジタル教科書を音読する」という意味の造語です。「音読」が科学的にも証明されている効果的な勉強法だというのは、広く知られているところですが、これがなかなか定着しないのです…(+_+)

　今年は、まだ毎日のルーティンとして、歯磨きをするかのように『デジ音』をしています！！という人は少ないという実感です。「音読」と言えば、「英語」や「国語」の勉強法という感じですが、実はどの教科にもとても効果のある勉強法なのです。そしてさらに、『音読筆写』をする。『音読筆写』とは、文字通り「音読しながら書く、筆写する」ということです。声に出しながら、そのスピードで書いていきます。これは、黙って書くのと比べると、何倍も効果があるのです。ぜひ、実際にやってみてほしいと思います。（今までの先輩方が効果を実証してくれています。）

　では、今日は英語のデジタル教科書を使った音読、『デジ音』のおすすめの方法を！♬

①　まず、デジタル教科書を使えるデバイスを準備し、デジタル教科書を開きます。学校の一人一台端末を持ち帰ることを推奨します。キーボードでのタイピングに慣れてほしいですし、ロイロノートに提出する宿題等もあるからです。もちろん、自分のスマホや自宅のＰＣからでも使うことができます。

②　デジタル教科書の中の青色「コンテンツマーク」をクリックすると、音声データを聴くことができます。紙の教科書のQRコードからも、音源を聴くことはできますが、デジタル教科書のような様々な操作はできません。写真の赤丸の部分が「コンテンツマーク」です。これは、スマホで見た時の画面です。

③　そして、次の画面の英文をタップすれば、音声が流れます。黄色の矢印のところで操作ができ、いろいろな方法で音読ができます。おすすめは、まず「リピート」、そして音声と同時に読む「オーバーラップ」。オーバーラップで、音声のスピードについていけるようになると、かなり素晴らしいです！！入試のリスニングのスピードは、昔に比べるととても速くなっています。けど、教科書の音源スピードに慣れていれば、大丈夫です！！そして、できれば「シャドーイング」にも挑戦！英文を見ずに、聞こえてくる英文を、影（シャドー）のように声に出して言います。

④　そして、本文を完全に覚えてしまうくらい何度も読みます。最後は、「マスク機能」を使って、テストをするのが、効果的です。単語ごとにマスクされて、見えなくなります。読みながらタップしていくと、英文が見えるので、確認することができます。

⑤　そして、『音読筆写』しながら、ノートに書くのです。練習ノートにぎっしり書いている人たちを紹介します。自分でテストしてみたり、ノートの最後に「今日のひとこと」と自由作文をしたり、付せんなどを使って大切なことをまとめたり、工夫しています。素晴らしいです✨

３年生のノート

１年生のノート

授業中も、イヤホンも使いながらデジ音しています。

　『音で頭に入れる！！！』これは、とっても大切なことです。継続すれば力がついてくるのを実感できると思います。ぜひ、いろいろな教科で「音読」をしてほしいと思います。６月の期末テストに向けて、もう今からしっかり対策を立ててほしいです！！自分の目標を達成するために！！ライバルに差をつけるために！！

　２年生が、２学期（９月１０～１３日）に職場体験学習を行います。訪問先は、湯山近辺の事業所がほとんどです。今日は、訪問先を決めるための調査をしたり、職場体験学習の目的を自分たちで考えたりして、準備を始めました。

　「自分たちが考える目的」「どんな自分に成長したいか」を真剣に考え、話し合いました。人間はなりたい自分になることができるのです。今日考えたように２年生が成長してくれると、すばらしい集団になると思います。７月には事前訪問があります。しっかり準備をして臨んでほしいです。地域の事業所の皆様、毎年お世話になっておりますが、どうぞよろしくお願いいたします。

　そして、ソフトテニス部関係の表彰伝達式もありました。元気な返事が響き渡り、立派な堂々とした態度で賞状を受け取る姿が印象的でした。

　中学２年生と言えば、『中堅学年』。文字通り、学校の真ん中の堅い部分、しっかり中心を支えている学年だということです。しかしながら、よく「中２病」なんて言葉もよく聞かれます。１年生の時にできていたことが、２年生になって気が緩んでしまうのです。ちょっと先輩風を吹かせて、偉そうになったり、慣れてきたことで一生懸命さが失われてしまったり… 思春期の子どもたちは、自分自身もいろいろな感情で悩んだり、苦しんだりします。学校では、それを受け止めながら、個人としても集団としてもより良く成長するように、励ましていきます。時には厳しく、時には温かく…

　昨日は、「学年終わりの会」を行い、現在の課題にしっかり向き合いました。真剣な姿です。先生方の話を目と耳で聴きました。『授業が命』！学校生活の中では、とにかく授業が大切であり、そこへ向かう態度が自分の成長に直結するのだと改めて確認しました。きっと２年生は、実行に移してくれるはずです。２年生の成長を楽しみにしています！！