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　１泊２日の宿泊研修を終えて、ひと回り成長した１年生たち。今日から、どのように学校生活を送ったでしょうか！？

　「大きな声であいさつをする」「時間を守る」「自分たちで動く」「仲間に優しい言葉を掛ける」どれも大洲でできていたことです。継続することが大切ですよね。期待をしています！！！撮りためた写真がありますので、しばらくは続・大洲特集です 。今日は１日目の活動の様子です～^^) ~~

　おはようございます！１年生の大洲宿泊研修２日目です。残念ながら大洲は雨です…予定していたウォークラリーは、中止をしてクラスマッチと室内スポーツを楽しむことにします。

　昨日は、精一杯活動した子どもたち、ぐっすりと眠っていました。充電完了。朝の集いのあと、朝ご飯をモリモリ食べて、今日一日も頑張ります！！大洲の出発時と、松山インターを降りたあたりで、tetoruでお知らせいたします。

　楽しみにしていた『大洲集団宿泊研修』が始まりました！！先日までの大雨が、どのように影響するか心配だったのですが、普段の子どもたちの行いが良いのでしょう。いいお天気です(^^)/

　学校で結団式を行い、無事に大洲に到着しました。今日は、全く同じスケジュールで複数の中学校がいて、食堂もスケジュールもいっぱいです！！てきばきと動き、元気よく挨拶も交わします。メインの活動であるカヌーも、肱川の水量や流れの速さが、中止になるギリギリのところでしたが、何とか実施することができました！！！とてもラッキーでした！！子どもたちは、小学校の時に経験していることもあって、とっても上手！！スイスイ乗りこなしました。最後は、遠くの橋の下をぐるっと回ったり、川下りを楽しんだり、肱川の自然を満喫してきました❤　スタッフのいちごさん、たまさん、本当にありがとうございました☆彡

　今日は、『デジ音』と『音読筆写』のすすめです。『デジ音』とは、湯山中では聞きなれた用語なのですが、「デジタル教科書を音読する」という意味の造語です。「音読」が科学的にも証明されている効果的な勉強法だというのは、広く知られているところですが、これがなかなか定着しないのです…(+_+)

　今年は、まだ毎日のルーティンとして、歯磨きをするかのように『デジ音』をしています！！という人は少ないという実感です。「音読」と言えば、「英語」や「国語」の勉強法という感じですが、実はどの教科にもとても効果のある勉強法なのです。そしてさらに、『音読筆写』をする。『音読筆写』とは、文字通り「音読しながら書く、筆写する」ということです。声に出しながら、そのスピードで書いていきます。これは、黙って書くのと比べると、何倍も効果があるのです。ぜひ、実際にやってみてほしいと思います。（今までの先輩方が効果を実証してくれています。）

　では、今日は英語のデジタル教科書を使った音読、『デジ音』のおすすめの方法を！♬

①　まず、デジタル教科書を使えるデバイスを準備し、デジタル教科書を開きます。学校の一人一台端末を持ち帰ることを推奨します。キーボードでのタイピングに慣れてほしいですし、ロイロノートに提出する宿題等もあるからです。もちろん、自分のスマホや自宅のＰＣからでも使うことができます。

②　デジタル教科書の中の青色「コンテンツマーク」をクリックすると、音声データを聴くことができます。紙の教科書のQRコードからも、音源を聴くことはできますが、デジタル教科書のような様々な操作はできません。写真の赤丸の部分が「コンテンツマーク」です。これは、スマホで見た時の画面です。

③　そして、次の画面の英文をタップすれば、音声が流れます。黄色の矢印のところで操作ができ、いろいろな方法で音読ができます。おすすめは、まず「リピート」、そして音声と同時に読む「オーバーラップ」。オーバーラップで、音声のスピードについていけるようになると、かなり素晴らしいです！！入試のリスニングのスピードは、昔に比べるととても速くなっています。けど、教科書の音源スピードに慣れていれば、大丈夫です！！そして、できれば「シャドーイング」にも挑戦！英文を見ずに、聞こえてくる英文を、影（シャドー）のように声に出して言います。

④　そして、本文を完全に覚えてしまうくらい何度も読みます。最後は、「マスク機能」を使って、テストをするのが、効果的です。単語ごとにマスクされて、見えなくなります。読みながらタップしていくと、英文が見えるので、確認することができます。

⑤　そして、『音読筆写』しながら、ノートに書くのです。練習ノートにぎっしり書いている人たちを紹介します。自分でテストしてみたり、ノートの最後に「今日のひとこと」と自由作文をしたり、付せんなどを使って大切なことをまとめたり、工夫しています。素晴らしいです✨

３年生のノート

１年生のノート

授業中も、イヤホンも使いながらデジ音しています。

　『音で頭に入れる！！！』これは、とっても大切なことです。継続すれば力がついてくるのを実感できると思います。ぜひ、いろいろな教科で「音読」をしてほしいと思います。６月の期末テストに向けて、もう今からしっかり対策を立ててほしいです！！自分の目標を達成するために！！ライバルに差をつけるために！！

　２年生が、２学期（９月１０～１３日）に職場体験学習を行います。訪問先は、湯山近辺の事業所がほとんどです。今日は、訪問先を決めるための調査をしたり、職場体験学習の目的を自分たちで考えたりして、準備を始めました。

　「自分たちが考える目的」「どんな自分に成長したいか」を真剣に考え、話し合いました。人間はなりたい自分になることができるのです。今日考えたように２年生が成長してくれると、すばらしい集団になると思います。７月には事前訪問があります。しっかり準備をして臨んでほしいです。地域の事業所の皆様、毎年お世話になっておりますが、どうぞよろしくお願いいたします。

　そして、ソフトテニス部関係の表彰伝達式もありました。元気な返事が響き渡り、立派な堂々とした態度で賞状を受け取る姿が印象的でした。

　中学２年生と言えば、『中堅学年』。文字通り、学校の真ん中の堅い部分、しっかり中心を支えている学年だということです。しかしながら、よく「中２病」なんて言葉もよく聞かれます。１年生の時にできていたことが、２年生になって気が緩んでしまうのです。ちょっと先輩風を吹かせて、偉そうになったり、慣れてきたことで一生懸命さが失われてしまったり… 思春期の子どもたちは、自分自身もいろいろな感情で悩んだり、苦しんだりします。学校では、それを受け止めながら、個人としても集団としてもより良く成長するように、励ましていきます。時には厳しく、時には温かく…

　昨日は、「学年終わりの会」を行い、現在の課題にしっかり向き合いました。真剣な姿です。先生方の話を目と耳で聴きました。『授業が命』！学校生活の中では、とにかく授業が大切であり、そこへ向かう態度が自分の成長に直結するのだと改めて確認しました。きっと２年生は、実行に移してくれるはずです。２年生の成長を楽しみにしています！！

　決まりました！！！今日は、市総体の組み合わせ抽選の日でした。各部の組み合わせを紹介します。相手がどこであれ、全力を尽くすのみです！！！運動部のみなさん、６月１１日の市総体まであと３週間あまり。残された日々を大切に★★

　組み合わせはこちら　→→R6市総体組み合わせ.pdf

　各部、市総体に向けて最後の追い込みをしていますが、週末は練習試合や大会に大忙しです。先週末は、先日の個人戦に引き続き「春季中学生ソフトテニス大会」の団体戦が行われました。

　１８日（土）は女子。優勝を目指して臨みましたが、Ａチームが準々決勝で惜しくも北伊予中にファイナルセットの末、敗れました。１点の重みを身にしみて感じた試合でした…この悔しさは、県総体に出場して晴らしたいと思います！！Ｂチームは初戦突破！！初の公式戦出場だった１年生も頑張りました！

　男子は、１８日（土）のルーセントカップ準優勝★★そして、１９日（日）の春季団体は、堂々の優勝です！！★★★★そしてそして、春季団体３連覇達成！！！偉業を成し遂げています。Ｂチームは３回戦敗退。賞状まであと一歩！惜しかったです。まだまだ男子のサクセスストーリーは、これから続きます！！お楽しみに！！

　湯山中学校の図書館は、生徒玄関を入ってすぐのところにあります。立地条件・アクセスは最高です。本が置いてあるところは、決して広くないのですが、授業で使う時などは隣接している学習センターで、ゆっくり読書を楽しむことができます。

　今日の昼休みには、当番の図書委員さんがしっかり仕事をしてくれていました。いろいろな学年の子どもたちが、本を探しにやってきてにぎわっていました！！昨年度、『えひめっこピカイチ大賞（読書部門）』を受賞したＮさんも来ていましたが、今年も順調に読書冊数を伸ばしているようです！！

　いろいろなジャンルのおもしろそうな本がたくさんあります。みなさん、ぜひ、図書館に足を運んでください。そして、購入希望の図書があれば、図書館にある用紙に記入して提出してくださいね！！そして、図書館支援員の松岡先生にも相談してみてくださいね！！

　１年生は、５月３０日、３１日に大洲青少年交流の家宿泊研修があります。

　今日は、しおりの製本をして、日程や持ってくる物の確認をしました。そして、班会をして、班の目標も決めました。さらに、係会をして、各係の役割分担などもしました。この１泊２日の研修で、大きく成長できるよう、しっかり準備をしていきます。体調を整えて、少しずつ持っていく物の準備をしてくださいね！！