３年生は、先週、最後の入試となる県立高校一般入試を終え、今週月曜日から特別時間割が始まっています。給食なしの午前中のみの時間割で、卒業式に向けたさまざまな活動に取り組んでいます。

今日は、クラスマッチを行いました！

種目は、ドッジボール、バドミントン、そして長縄の３種目です。担当の生徒たちが中心となって進行し、会場を盛り上げてくれました。

入試まで全力で駆け抜けてきた３年生にとって、久しぶりに思いきり体を動かす時間です。解放感いっぱいの表情で、仲間と声を掛け合いながら楽しむ姿がとても印象的でした😊

長縄はほとんど練習をしていなかったにもかかわらず、なかなかの好記録！クラスで息を合わせて挑戦する姿に、これまでの絆の深まりも感じられました。

卒業式の練習も順調に進んでいます。
どうぞ当日、成長した子どもたちの姿にご期待ください✨

１年生は、クラスや学年の仲間とのつながりを深めることを目的に、体育的・文化的な活動を組み合わせた「クラスマッチ」を行いました。今回の活動は、生徒たち自身が話し合い、内容や進行を主体的に計画したものです。

力を合わせて挑戦する種目では、声を掛け合いながら記録の向上を目指す姿が見られ、会場には自然と笑顔が広がりました。また、集中力や発想力を生かす活動では、互いの個性を認め合いながら楽しむ様子が印象的でした。

今回の取り組みを通して、生徒たちは協力することの大切さや、仲間と過ごす時間の楽しさを改めて感じることができました。この経験を今後の学校生活にも生かし、よりよい学年・クラスづくりにつなげていきたいと思います😊😊

【１日目：体育的種目】

【２日目：文化的種目】

盛りだくさんで、十分絆を深められた１年生でした。実行委員さん、お疲れ様でした！！

２年生の少年の日の記念行事として、「道後村めぐり」を行いました。悪天候の予報のため、開催が危ぶまれましたが、午前中、予定通り行うことができました。
　今回の行事は、来たるべき修学旅行の事前練習のつもりで、いろいろなことにチャレンジしました。「道後」という日本でも有数の観光地をめぐり、観光客の方々に松山の魅力をインタビューして、改めて自分たちのふるさと「松山」の良さを見直すこと、修学旅行でも行う班活動をみんなと協力しながら、活発に行うこと。そして、足湯につかったり、松山の特産品に触れたりしながら、自分たちの松山の知らなかった一面を知り、その良さを再発見すること…などなど、目的はたくさんありましたが、一番の目的は、２年生のこの学級で過ごす残り少ない日々を、大事に、楽しい思い出を作ることでした。そういう意味で言うと、その目的は十分に達成できたと思います。
　みんなで協力しながら、ルートも相談しながら、道後をめぐることができました。スタンプラリーをしながら、チェックポイントごとにクイズを解いたり、ミッションをこなしていきました。外国人の観光客の方に、ものおじせず話しかけている場面にはびっくりしました。コミュニケーションがしっかり取れていました。足湯に浸かってほっこりしたり、からくり時計が大きく動くのを、観光客の方々と見学したり、商店街でおこづかい５００円以内で買い物をしたりと、楽しく過ごすことができました。最終集合地道後公園に時間通りに戻ってきたみんなの顔は、笑顔であふれていました。いつも明るい２年生ですが、この１年間、いろいろな行事に積極的に、主体的に取り組んでくれたことに感謝します。大きく成長してくれました✨✨

今日は、３年生にとって義務教育最後の給食でした。もしかすると、人生で最後の給食になる人もいるかもしれません。（教師になれば、また食べられますよ！）

卒業をお祝いして、今日は赤飯にデザート付きの特別メニュー。とても豪華で、心のこもった給食でした。

小学校から９年間、湯山調理場の職員の皆さんには、安全でおいしい給食を作り続けていただきました。そのおかげで、私たちは毎日元気に、そして楽しく学校生活を送ることができました。

今日は、その感謝の気持ちをメッセージにして、調理場の皆さんにお渡しすることもできました。

本当にありがとうございました。
これからも、多くの子どもたちの笑顔を支えてください。

🍚🍴✨

ケーキ争奪じゃんけん！

調理場の方へ感謝のメッセージを

受験生のみんな！！！自分を信じて！！！頑張って！！！！

本日、松山市研修センターの「わくわく出前授業」として、講師に其田建一郎先生をお迎えし、１・２年生がそれぞれ２時間ずつ美術の授業を受けました。

１年生のテーマは
「色と形の捉え方と水彩画の基礎技法 ～絵を描くコツとは何だろう～」

２年生のテーマは
「イメージの抽象表現 ～色と形を工夫してイメージ（印象）を表現しよう～」

「テクニックを知れば、誰でも絵は上手に描けます。」
其田先生のその言葉どおり、水彩画や油絵の具体例を数多く見せていただき、さらに実際に絵の具を使って描く様子も間近で見せていただきました。子どもたちは、プロの技に目を輝かせながら、真剣な表情で制作に取り組んでいました。

授業の終わりには、個性あふれる素晴らしい作品がずらりと並びました。
何かを創り上げる楽しさ、美しいものに触れる喜びを存分に味わう、豊かで幸せな時間となりました。

其田先生からは、子どもたちの創造性や柔軟な発想力について、たくさんのお褒めの言葉をいただきました。可能性は無限大――そのことを改めて感じさせてくれる一日でした。

やっぱり、美術っていいですね！

【１年生】

【２年生】