おはようございます！１年生の大洲宿泊研修２日目です。残念ながら大洲は雨です…予定していたウォークラリーは、中止をしてクラスマッチと室内スポーツを楽しむことにします。

　昨日は、精一杯活動した子どもたち、ぐっすりと眠っていました。充電完了。朝の集いのあと、朝ご飯をモリモリ食べて、今日一日も頑張ります！！大洲の出発時と、松山インターを降りたあたりで、tetoruでお知らせいたします。

　楽しみにしていた『大洲集団宿泊研修』が始まりました！！先日までの大雨が、どのように影響するか心配だったのですが、普段の子どもたちの行いが良いのでしょう。いいお天気です(^^)/

　学校で結団式を行い、無事に大洲に到着しました。今日は、全く同じスケジュールで複数の中学校がいて、食堂もスケジュールもいっぱいです！！てきばきと動き、元気よく挨拶も交わします。メインの活動であるカヌーも、肱川の水量や流れの速さが、中止になるギリギリのところでしたが、何とか実施することができました！！！とてもラッキーでした！！子どもたちは、小学校の時に経験していることもあって、とっても上手！！スイスイ乗りこなしました。最後は、遠くの橋の下をぐるっと回ったり、川下りを楽しんだり、肱川の自然を満喫してきました❤　スタッフのいちごさん、たまさん、本当にありがとうございました☆彡

　今日は、『デジ音』と『音読筆写』のすすめです。『デジ音』とは、湯山中では聞きなれた用語なのですが、「デジタル教科書を音読する」という意味の造語です。「音読」が科学的にも証明されている効果的な勉強法だというのは、広く知られているところですが、これがなかなか定着しないのです…(+_+)

　今年は、まだ毎日のルーティンとして、歯磨きをするかのように『デジ音』をしています！！という人は少ないという実感です。「音読」と言えば、「英語」や「国語」の勉強法という感じですが、実はどの教科にもとても効果のある勉強法なのです。そしてさらに、『音読筆写』をする。『音読筆写』とは、文字通り「音読しながら書く、筆写する」ということです。声に出しながら、そのスピードで書いていきます。これは、黙って書くのと比べると、何倍も効果があるのです。ぜひ、実際にやってみてほしいと思います。（今までの先輩方が効果を実証してくれています。）

　では、今日は英語のデジタル教科書を使った音読、『デジ音』のおすすめの方法を！♬

①　まず、デジタル教科書を使えるデバイスを準備し、デジタル教科書を開きます。学校の一人一台端末を持ち帰ることを推奨します。キーボードでのタイピングに慣れてほしいですし、ロイロノートに提出する宿題等もあるからです。もちろん、自分のスマホや自宅のＰＣからでも使うことができます。

②　デジタル教科書の中の青色「コンテンツマーク」をクリックすると、音声データを聴くことができます。紙の教科書のQRコードからも、音源を聴くことはできますが、デジタル教科書のような様々な操作はできません。写真の赤丸の部分が「コンテンツマーク」です。これは、スマホで見た時の画面です。

③　そして、次の画面の英文をタップすれば、音声が流れます。黄色の矢印のところで操作ができ、いろいろな方法で音読ができます。おすすめは、まず「リピート」、そして音声と同時に読む「オーバーラップ」。オーバーラップで、音声のスピードについていけるようになると、かなり素晴らしいです！！入試のリスニングのスピードは、昔に比べるととても速くなっています。けど、教科書の音源スピードに慣れていれば、大丈夫です！！そして、できれば「シャドーイング」にも挑戦！英文を見ずに、聞こえてくる英文を、影（シャドー）のように声に出して言います。

④　そして、本文を完全に覚えてしまうくらい何度も読みます。最後は、「マスク機能」を使って、テストをするのが、効果的です。単語ごとにマスクされて、見えなくなります。読みながらタップしていくと、英文が見えるので、確認することができます。

⑤　そして、『音読筆写』しながら、ノートに書くのです。練習ノートにぎっしり書いている人たちを紹介します。自分でテストしてみたり、ノートの最後に「今日のひとこと」と自由作文をしたり、付せんなどを使って大切なことをまとめたり、工夫しています。素晴らしいです✨

３年生のノート

１年生のノート

授業中も、イヤホンも使いながらデジ音しています。

　『音で頭に入れる！！！』これは、とっても大切なことです。継続すれば力がついてくるのを実感できると思います。ぜひ、いろいろな教科で「音読」をしてほしいと思います。６月の期末テストに向けて、もう今からしっかり対策を立ててほしいです！！自分の目標を達成するために！！ライバルに差をつけるために！！

　２年生が、２学期（９月１０～１３日）に職場体験学習を行います。訪問先は、湯山近辺の事業所がほとんどです。今日は、訪問先を決めるための調査をしたり、職場体験学習の目的を自分たちで考えたりして、準備を始めました。

　「自分たちが考える目的」「どんな自分に成長したいか」を真剣に考え、話し合いました。人間はなりたい自分になることができるのです。今日考えたように２年生が成長してくれると、すばらしい集団になると思います。７月には事前訪問があります。しっかり準備をして臨んでほしいです。地域の事業所の皆様、毎年お世話になっておりますが、どうぞよろしくお願いいたします。

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　そして、ソフトテニス部関係の表彰伝達式もありました。元気な返事が響き渡り、立派な堂々とした態度で賞状を受け取る姿が印象的でした。